Монографията е предназначена за всички, които се интересуват от проблемите на научното (емпиричното) психологично изследване – научни работници, практикуващи психолози, педагози, преподаватели, докторанти и студенти по психология и педагогика.

В монографията в отделни параграфи са описани принципите на качествените психологични изследвания, структурата на качественото изследване и основните методи за събиране на емпирична информация и анализирането ? в рамките на този вид психологични изследвания. След изясняване на същността, процедурите и възможностите за приложение на качествените психологични изследвания подробно е анализирана същността и на количествените изследвания.

Предложено е описание на различните видове количествени изследвания – дескриптивни, корелационни, квазиекспериментални и експериментални. При представяне на количествените изследвания в психологията е спазена същата структура на изложението, както за качествените изследвания. Отначало са представени основните принципи, от които се изхожда при подготовката, планирането и провеждането на емпирични количествени изследвания и анализиране на резултатите от тях.

База на количествените изследвания е философският позитивизъм и естественонаучната методология за научни изследвания. При количествения подход акцентът е върху предварително изработени модели на изследваното явление, хипотези и характеристики на обектите на изследване, предварително разработени схеми за анализ, дефинирани и операционализирани променливи и очаквания за взаимоотношенията помежду им. В резултатите от изследванията се описват логическите връзки между променливите, подкрепени със статистически факти и числа.

Съществено място в монографията заема проблемът за структурата на количественото емпирично психологично изследване. Подробно са разгледани отделните стъпки на емпиричните психологични изследвания, теоретичните проблеми и практиката на осъществяването им.

Изяснени са понятия, като: зависими и независими променливи, конкуриращи се променливи с независимите променливи, артефакти, операционализация на понятията, понятийно поле, модел на изследваното явление, емпирични индикатори.

Подробно се разглежда проблемът за контрола над експерименталните условия, когато се провежда експеримент, етичните проблеми при набиране на изследвани лица и осъществяване на експерименталното въздействие. Изяснени са основните изисквания към изследователите в хода на планирането, осъществяването на емпирични изследвания и анализирането на резултатите от тях.

Предложена е структура за публикуване на резултатите от психологичните изследвания. След това са анализирани възможностите на основните методи за коли- чествени изследвания и е направена класификацията им от гледна точка на дейността на изследователите. От тази теоретична база се преминава към разглеждане на възможни изследователски планове за осъществяване на експериментални психологични изследвания.

Направен е подробен анализ на възможностите за контрол над експерименталните условия и способността за поддържане на валидността (вътрешна и външна) в определени рамки.